Воспитатель должен знать: · приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; · законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; · Конвенцию о правах ребенка; · педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; · психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей, возрастную физиологию, дошкольную гигиену; · методы и формы мониторинга деятельности воспитанников; · педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников; · методы управления образовательными системами; · современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; · методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; · технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; · основы экологии, экономики, социологии; · трудовое законодательство; · основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; · правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; · правила по охране труда и пожарной безопасности. |